近日，青岛大学教育科学学院张克顺教授团队在《Journal of Adolescence》上在线发表题为“Beyond the blues: The protective influence of adaptability and well‐being on university students’mental health”的研究论文。论文的第一单位为青岛大学教育科学学院，第一作者及通讯作者为张克顺教授，合作者还有学院本科毕业生刘文淑、王卓博士，以及海外学者Thomas Goetz教授，Anastasiya A. Lipnevich教授和Takuya Yanagida博士。 

适应性是指当人们在面临重大变化、新颖和不确定性的情况时，做出适当的认知、行为和情感调整的能力，它是青少年发展过程中的一种重要能力。张克顺教授团队在前期的研究工作中已围绕适应性的心理机制开展了系列研究，并发表多篇论文。基于前期研究发现，本研究从资源保存理论（Conservation of Resources）的视角出发，探究了大学生的适应性和学校幸福感对抑郁的长期影响。研究采用交叉滞后分析方法，结果发现，适应性、学校幸福感和抑郁之间存在稳健的纵向关系。先前的适应性和学校幸福感能够负向预测随后的抑郁。而且适应性和学校幸福感之间存在显著的正相关。该研究表明适应性和学校幸福感是大学生的重要个人资源，可以长期帮助大学生缓解抑郁，为保护心理健康提供了可靠参考和实证依据。

上述研究获得国家社会科学基金项目（21BSH098）的资助。论文链接：https://doi.org/10.1002/jad.12428